Die Erde stellt die gemeinsame Existenzgrundlage aller Lebewesen dar. Sie sollte als solche mit Achtung behandelt werden.

Es ist unserer Meinung nach unerlässlich, dass es in der heutigen, bis in den letzten Winkel aufgeteilten Welt Freiräume gibt, in denen Menschen sich gemeinsam der Natur zuwenden – nicht zuletzt auch ihrer eigenen – und diese erleben und erkunden können.

Orte, an denen sie alternative – neue oder auch uralte – Daseinsformen entdecken, ausprobieren und wachsen lassen können, die ein Leben im Einklang mit der Natur in unserer Gesellschaft möglich machen.

Wer die Möglichkeit hat, der Natur wirklich nahe zu kommen, wird sie auch lieben lernen. Und wer sie liebt, der wird die Erde achten und bewahren.

Natur- und Wildnispädagogik bedeutet „natürliches Heranwachsen“. Wildnis ist der Lebensraum eines lebendigen Systems, das sich selbst am Leben erhält.

Bei unseren Wildniskursen geht es uns darum für das Leben zu lernen und unsere äußere und innere Balance und Harmonie zu finden, nicht um das harte Überlebenstraining oder den „Kick“ in Extremsituationen.

Wir stellen unseren Intellekt hierbei nicht in den Vordergrund, sondern werden viel mehr Sinneserfahrungen machen. Die Natur wird zum Lehrmeister, das eigene Handeln steht im Vordergrund, das Agieren in unbekannten Situationen fördert die Wahrnehmung sowie das kreative Denken und Handeln.

Das Wissen der Naturvölker, welches sich seit langer Zeit bis heute bewährt, möchten wir weitergeben. Wir unterstützen die Neugierde, eigene Initiative und Kreativität, die jedem Menschen innewohnt.

Durch den spielerischen Freiraum im Wald wird unter anderem die Kreativität und Konzentrationsfähigkeit geschult und das Selbstvertrauen gestärkt. Ein Erleben der Natur fördert aus pädagogischer Sicht die gesamte Entwicklung in einer Vielfalt, wie es kaum in einem anderen Umfeld möglich ist.